梅赫伦中文Mechelen Chinese

关于我们

为身边的孩子,创造一个温暖的中文天地

一些梅赫伦家庭为了让孩子学习中文,需要往返安特卫普或鲁汶。与几位家长交流后,我们希望把这样的学习机会带到身边,在梅赫伦开设重视孩子个体需要的中文小班。

摆放字卡、绘本与手工材料的温暖学习空间

办学理念

按年龄与中文基础安排小班,让孩子和相近水平的伙伴一起,以适合自己的节奏学习。

同伴同行

相近的年龄与学习起点,更多交流与尝试的机会。

中文沉浸

以中文交流,配合图片、动作和实物,让孩子听得懂、愿意说。

兴趣启航

在故事、游戏、画画和手工中认识汉字,再逐步练习书写。

不同的起点,不同的学习重点

中文还不是日常语言

以听说为主,从能理解、能参与的情境开始。通过重复出现的日常表达、故事和互动,慢慢积累词汇,再逐步接触汉字。

已经能够用中文交流

在已有听说能力上发展识字。从直观的象形字、会意字入手,借助古字形、图画和故事,探索汉字数千年的演变与构字规律,再逐步连接阅读与书写。

教材跟着孩子走

  • 参考优质教材,结合比利时孩子的语言背景灵活改编。
  • 自编字卡、故事和动手材料,让学习看得见、摸得着。
  • 自主设计网站与互动练习,把课堂里的探索带回家。
打开汉字库 →
教材跟着孩子走

教学与管理团队

林老师 · 主讲

  • 汉语国际教育本科,持国际中文教师证书。
  • 约 6–7 年教龄,其中约 2 年在比利时。
  • 负责课程设计与主讲,按孩子的基础调整教材和活动。

宋老师 · 助教

  • 曾在中国高校教授英语,拥有多年教学经验。
  • 长期居住比利时,持国际中文教师证书。
  • 配合每班教学,在书写与活动中提供个别支持。

顾老师 · 统筹与家长沟通

  • 专业中英双语主持人,也是一位在读孩子的妈妈。
  • 从孩子学习中文的需要出发,参与组织课堂并提供场地。
  • 负责家长沟通、报名对接、场地与各方统筹。

每班固定一位主讲与一位助教,共同评估水平、调整材料,并在书写时提供个别指导。

联系我们

小班课堂的安排

5–10 人
精品小班
两位老师
共同陪伴 · 个别指导
90 分钟
两节课 · 课间休息 5 分钟

两节课交替安排听说、观察、动手与练习,中间休息约 5 分钟。让孩子有时间参与,也有时间得到老师的帮助。

认识课堂,从一次交流开始。

说说孩子的情况,一起找到合适的学习起点。